v. 1 n. 10 (2020)

• PREFÁCIO

  Eduardo Reis Silva

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Artigos

• TECENDO O PROGRAMA de Trabalho de Conclusão de Curso durante a pandemia

  Ana Amélia Magalhães, Katiani Lucia Zape, Luis Carlos M. Laurenço

  7-15

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• MOVIMENTOS EM REPERTÓRIO descolamentos cartográficos

  Érica Etelvina Viana de Jesus, Lilian Miranda Magalhães, Everton da Silva Batista, Carlos Alberto Ferreira Danon, Eduardo Reis Silva, Midian Angélica Monteiro Garcia

  17-21

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• NOMADISMOS, ENCONTROS E FLUXOS deslocamentos no/para o acercamento de atos de cuidado em alimentação e nutrição

  Lilian Miranda Magalhães, Indira Ramos Gomes, João Paulo de Oliveira Rigaud

  23-28

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• ESCOLA MERITOCRÁTICA onde está a igualdade de condições para o acesso e permanência de todas as crianças e jovens na escola?

  Tânia Maria Hetkowski

  29-35

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• EDUCAÇÃO E CORRENTES FILOSÓFICAS CLÁSSICAS um olhar pluriparadigmático

  Vanessa Borges, Matheus Souza

  37-42

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• A psicologia na Pandemia do Novo Coronavírus leituras para pensar o exercício profissional

  Pablo Mateus dos Santos Jacinto

  43-53

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• GAROTOS QUE ESCREVEM SONHOS para/como camaleões

  Eduardo Reis Silva

  55-61

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• O DESAFIO DA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA da disciplina Projeto Integrador em tempos de Pandemia

  Adriano Santos Araújo, Juliana Freitas Guedes Rêgo

  63-69

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• APRENDIZADOS E REFLEXÕES sobre a virtualização do Núcleo de Prática Jurídica (NPJ), durante a pandemia

  Katiani Lucia Zape, Luis Carlos M. Laurenço

  71-77

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• PENSAR A VIDA A PARTIR DAS HERANÇAS, segundo Clarice Lispector

  Moisés Oliveira Alves

  79-85

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• ESPAÇOS URBANOS na literatura baiana contemporânea

  Milena Guimarães Andrade Tanure

  87-97

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